Календарный учебный график на 2016-2017 год
Учебный план 1-3 классы
| Принят
решением педагогического совета от 24.05.2016 г. протокол № 5 |
Утвержден
приказом № 42-Д от 27.05.2016 |
Учебный план
КГКОУ ШИ 14 г. Амурска
на 2016-2017 учебный год
1 — 3 классы
| Образовательные области | Учебные предметы
Классы |
Число учебных часов в неделю | ||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | |||||
| Обязательная часть | ||||||||
| 1.Язык и речевая практика | 1.1.Русский язык | 3 | 3 | 3 | 3 | |||
| 1.2.Чтение | 3 | 4 | 4 | 4 | ||||
| 1.3.Речевая практика | 2 | 2 | 2 | 2 | ||||
| 2.Математика | 2.1.Математика | 3 | 4 | 4 | 4 | |||
| 3.Естествознание | 3.1.Мир природы и человека | 2 | 1 | 1 | 1 | |||
| 4.Искусство | 4.1.Музыка | 2 | 1 | 1 | 1 | |||
| 4.2.ИЗО | 1 | 1 | 1 | 1 | ||||
| 5.Физическая культура | 5.1.Физическая культура | 3 | 3 | 3 | 3 | |||
| 6.Технологии | 6.1.Ручной труд | 2 | 1 | 1 | 1 | |||
| Итого: | 21 | 20 | 20 | 20 | ||||
| Часть, формируемая участниками образовательных отношений | 1.Русский язык
2.Математика 3.Ручной труд |
—
— — |
1
1 1 |
1
1 1 |
1
1 1 |
|||
| Максимально допустимая годовая нагрузка (при 5-дневной учебной неделе) | 21 | 23 | 23 | 23 | ||||
| Коррекционно-развивающая область | 1.Логопедич. занятия
2.Психокор. занятия 3.Ритмика |
3
2 1 |
3
2 1 |
3
2 1 |
3
2 1 |
|||
| Внеурочная деятельность | Духовно-нравственное направление | 1 | 1 | 1 | 4 | |||
| Спортивно оздоровительное | 1 | |||||||
| Общекультурное направление | 1 | 1 | ||||||
| Социальное направление | 2 | 2 | 2 | |||||
| Всего к финансированию | 31 | 33 | 33 | 33 | ||||
Учебный план составлен на основе примерного учебного плана для образовательных организаций, реализующих адаптированную основную общеобразовательную программу образования обучающихся с легкой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), утвержденной приказом Министерства образования и науки РФ от 19.12.2014 г. № 1599
Пояснительная записка к учебным планам обучающихся 1-3 классов
Пояснительная записка к учебным планам
обучающихся 1-3 классов на 2016-2017 учебный год
КГКОУ ШИ 14
Учебный план КГКОУ ШИ 14 для обучающихся 1-3 классов разработан на основе Приказа Минобрнауки России № 1599 от 19.12.2014 «Об утверждении федерального государственного стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)».
Учебный план фиксирует общий объем нагрузки, максимальный объем аудиторной нагрузки обучающихся, состав и структуру обязательных предметных областей, распределяет учебное время, отводимое на их освоение по классам по учебным предметам.
Учебный план определяет общие рамки принимаемых решений при разработке содержания образования, требований к его усвоению и организации образовательного процесса, а также выступает в качестве одного из основных механизмов его реализации.
На каждом этапе обучения в учебном плане представлены предметные области и коррекционно-развивающая область. Содержание общего образования обучающихся с умственной отсталостью реализуется преимущественно за счет введения учебных предметов, обеспечивающих целостное восприятие мира, с учетом их особых образовательных потребностей и возможностей, а также коррекционно-развивающих курсов, направленных на коррекцию недостатков психической сферы обучающихся, а также их социальное развитие.
Учебный план состоит из двух частей – обязательной части и части, формируемой участниками образовательных отношений.
Обязательная часть учебного плана определяет состав учебных предметных областей и учебное время, отводимое на их изучение. Обязательная часть учебного плана отражает содержание образования, которое обеспечивает достижение важнейших целей современного образования обучающихся с умственной отсталостью:
- формирование жизненных компетенций, обеспечивающих овладение системой социальных отношений и социальное развитие обучающегося, а также его интеграцию в социальное окружение;
- формирование основ нравственного развития обучающихся, приобщение их к общекультурным, национальным и этнокультурным ценностям;
- формирование здорового образа жизни, элементарных правил поведения в экстремальных ситуациях.
Часть учебного плана, формируемая участниками образовательных отношений, обеспечивает реализацию особых (специфических) образовательных потребностей, характерных для данной группы обучающихся, а также индивидуальных потребностей каждого обучающегося. Во 2-ом и 3-ем классах, время, отводимое на данную часть внутри максимально допустимой недельной нагрузки обучающихся использовано на увеличение учебных часов предмета «Русский язык» — прибавлен 1 час, «Ручной труд» — 1 час, «Математика» — 1 час.
Содержание коррекционно-развивающей области представлено в учебном плане логопедическими, психокоррекционными занятиями и ритмикой. Выбор коррекционно-развивающих курсов для индивидуальных и групповых занятий, их количественное соотношение осуществляется школой, исходя из психофизических особенностей обучающихся с умственной отсталостью на основании рекомендаций психолого-медико-педагогической комиссии и индивидуальной программы реабилитации ребенка-инвалида. Всего на коррекционно-развивающую область отводится 6 часов в неделю.
Продолжительность учебной недели составляет 5 дней. Пятидневная учебная неделя устанавливается в целях сохранения и укрепления здоровья обучающихся. Обучение проходит в одну смену.
Продолжительность учебных занятий не превышает 40 минут. В 1-ом классе используется «ступенчатый» режим обучения: в сентябре по 3 урока в день по 35 минут каждый, октябре-декабре – по 4 урока по 35 минут каждый; январь-май – по 4 урока по 40 минут каждый.
Продолжительность учебного года на первой ступени обуч